Записаться на семинар
Обратите внимание, в расписании возможны изменения
Нажимая "Записаться" вы подтверждаете согласие с политикой конфиденциальности компании
Прикосновение к мозгу - 2
(CTTB-2)
Институт Апледжера, США
- Прикосновение к мозгу - 2 (CTTB-2)
Стимуляция самокоррекции через глиальный интерфейс
Краниосакральная система подключается непосредственно к матрице глиальных клеток головного
и спинного мозга. Это соединение является мощным маршрутом, по которому вы можете использовать глиальные техники Краниосакральной терапии для снятия ограничений в нервной системе, восстановить функционирование структуры для исцеления и здоровья.
Глиальная информация необыкновенно важна для понимания функционирования центральной нервной системы и понимания, какие возникают взаимосвязи при применении Краниосакральной терапии. - Дополнительное чтение:
- "Клетки говорят", Джон Э. Апледжер, DO, OMM.
- Преподаватель:Erla Olafsdottir, PT, CST-D, Iceland.
- ПереводчикВоронцова Анна
- Продолжительность курса4 дня (с 10:00 до 18:00)
- Место проведения:Москва
- В ходе интенсивных занятий мы рассмотрим следующие темы:
- Глаза, глии сетчатки, зрительного тракта.
- Гастро-эндотелиальный барьер, гастро-сосудистый барьер, воротная система печени.
- Шванновские клетки, миелиновая оболочка, аксоны пути, нервно-мышечное соединение.
- Периферический и центральный внеклеточный матрикс, в качестве средства для решения глобальных и локальные моделей здоровья и нарушений.
- Сенсорная система спутниковой глии (тройничной ганглии, ганглии задних корешков), периферия центрального воспалительного каскада.
- Вегетативная нервная система спутниковой глии (симпатические, парасимпатические и кишечные подразделения), мониторинг реакции на стресс.
- Для когоСеминар "Прикосновение к мозгу - 2, Глиальные клетки (CTTB-2)" будет безусловно полезен для:
- врачей,
- остеопатов
- массажистов,
- фитнес тренеров,
- рефлексотерапевтов и других специалистов, использующих в своей работе техники мануальной направленности.
- Для получения дополнительной информации звоните, пишите: